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2019年5月，海南省三亚技师学院车辆工程系教师祝金辉获得“全国模范教师”荣誉称号。“这份沉甸甸的荣誉不仅属于我个人，更属于整个学院的。”祝金辉拿着荣誉证书激动地说。
1986年出生的祝金辉，近年来拿奖“拿到手软”。他先后获得“海南省南海工匠”“全国职业院校技能大赛优秀指导教师”“全国模范教师”等荣誉称号，指导学生参加技能大赛获得国家级一等奖1个、二等奖1个、三等奖2个以及多个省级奖项。
祝金辉的成长经历是海南省三亚技师学院众多青年教师成长发展的一个生动缩影，更是学院持续发展的核心竞争力和原动力。
海南省三亚技师学院作为琼南地区唯一一所综合性公办技师学院，肩负着为琼南地区乃至海南自由贸易区（港）培养高技能人才的重任。近年来，学院以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指引，始终坚持高端引领、突出特色、打造品牌、服务社会，高度重视抓教学、重技能，在强势推进内涵建设方面取得显著成效，不断谱写新时代学院改革发展新篇章。
技能大赛，赛教融合铸匠心
学院以技能大赛为抓手，赛教融合、以点带面全面提升教师教学能力和技能水平，并将技能大赛作为学院人才培养工作改革发展的重要助推器，学生参与面逐年扩大，高技能人才培养质量得到用人单位的高度认可。
全面推进“以赛促教、赛教融合”工作，完善大赛保障与服务以及激励措施，建立竞赛管理长效机制。多年来，学院充分发挥国赛、省赛对教学的引领示范作用，将技能大赛的标准和要求有机融入常规教学，通过大赛反馈教学，借此提升教学水平，帮助教学成果转化，让大赛的顶尖技术标准成为教学培养的目标;学院将技能竞赛的训练场地、设备用于日常教学实训，为师生打造优良的教学与训练环境，着力培养高技能、创新型人才，并取得了良好的效果。学生参加国家技能大赛获得4个一等奖、19个二等奖、37个三等奖;在省级技能大赛中获得109个一等奖、181个二等奖、147个三等奖。
聘请大赛获奖学生回校任教，实行技能反哺教学。技能大赛孕育出一批名师和金牌教练，如全国模范教师及汽车钣金项目大赛主教练祝金辉，指导学生多次获得技能大赛荣誉，在2019年的全国职业院校技能大赛中指导学生陈杨凯获得汽车运用与维修项目车身修复（钣金）一等奖;技能大赛教练潘成、董忠瑶、麦子龙等指导的学生经常为学院摘金夺银。其中潘成老师是2012年“光伏发电系统安装与调试项目”国赛金牌获得者，董忠瑶、麦子龙等都是技能大赛全国比赛获奖者，获奖后被聘为学院实习指导教师，并任技能大赛项目的教练，指导学生获得国赛、省赛荣誉;他们通过多次指导大赛，得到了成长和历练，同时获得了海南省南海工匠、拔尖人才等荣誉称号。昨天是普通学子，今日是金牌教练，获奖学生回校任教，为技术技能人才提供就业平台，激励广大师生走出“大赛点亮人生、技能改变命运”的人生出彩之路，积极贯彻李克强总理在“两会”上提出的“让更多青年凭借一技之长实现人生价值”的思想。
高标准打造世赛集训基地。学院坚持以“为民立校，精品兴校”为办学理念，以服务求支持，以贡献求发展，在上级领导的关心支持下，学院被人社部确定为第45届世界技能大赛中国集训基地（烘焙项目）。学院将以世赛集训为契机，积极引进推广世赛先进理念和国际标准，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促建，促进学院建设，提升学院办学影响力。
一直以来，学院始终以立德树人为宗旨，大力进行爱国教育，弘扬“大国工匠”精神。通过主题班会、名师讲堂等方式开展爱国教育和“工匠精神”宣传活动;学院坚持和规范升旗仪式，每周一早晨全院集体举行升旗仪式;以各种纪念日为契机做好爱国教育工作，2019年是中华人民共和国成立70周年，学院6418名师生参加了“唱响新时代，凝聚中国情”主题大合唱活动，献礼盛世华诞，厚植爱国情怀;推进工匠精神进校园，认真开展“开学第一课”活动，让学生正确认识、领悟工匠精神，广泛宣传大国工匠的先进事迹和工匠精神的时代内涵;深入研究新时代工匠精神的培养途径，2017年学院省级课题“职校工匠精神培养途径理论与实践研究”获得立项，2019年顺利结题。走在校园，随处可见弘扬“工匠精神”的标语、宣传栏、图片等，在全院营造“敬业守信、精益求精、崇尚劳动、敢于创新、乐于奉献”的良好氛围，培养和造就更多工匠型高素质技能型人才。
教育教学，百花争艳结硕果
学院不断深化教学改革，优化专业结构，提升教育教学质量，推动学院内涵建设，教育教学硕果累累。
学院充分发挥综合性职业院校专业布局广泛的优势，依据市场需求灵活调整专业设置，突出地方产业和办学特色。学院对接国家和区域发展需求，以“聚焦国际旅游，深耕现代服务”为办学特色，现设七大类41个专业，开设电气运行与控制、汽车运用与维修、旅游服务与管理、市场营销、计算机网络技术、美容美体、烹饪等专业。结合三亚“十三五”建设规划、海南自由贸易区（港）建设的产业结构调整，增设了新能源汽车、婚庆影视、电梯、民宿和电竞等专业，以海南省白沙县罗帅村民宿班为试点，实施“民宿 智力扶贫”策略收效良好，继续抓好旅游服务和管理、光伏發电技术等国家重点专业和黎锦、挖掘机、彩雕等特色专业。积极推进高水平实训基地的创建与发展，学院现有标准实训室170多间，5000多个工位，更新购买了先进实训设备，完善了实训教室，巩固了专业建设基础，助力打造特色专业。
坚持以教学工作为核心，扎实推进一体化教学改革。目前，学校已形成了以专业技能课、公共基础课、实训项目三个系统相互支撑的教学体系;建立起以职业活动为导向、以校企合作为基础、以综合职业能力培养为核心，理论教学与技能操作融会贯通的一体化课程体系。成立学院专业建设指导委员会，在行业企业专家指导下，不断完善专业课程体系，调整创新教育内容，同时加强了校本教材建设，参编教材、自主开发编写校本教材和实训指导书47本。学院在一体化教学改革的道路上不断探索和创新，2018年学院开展“技能教学秀”活动，经过海选、晋级赛、对抗赛、决赛四个阶段，历时4个月，活动期间有海南省人社厅、省教育厅及省内外共28所院校代表观摩交流，是学院教学改革道路上的“里程碑”，也是对学院一体化教学改革的检验。2019年，在海南省教育厅组织的职业院校教学能力大赛中，学院有6名教师获一等奖，6名教师获二等奖，5名教师获三等奖，将信息化和一体化有效结合。学院重视教科研，建立专家型队伍，建成“张晓辉国家级维修电工技能大师工作室”，建设中餐烹饪、美容美发、婚纱摄影等院级技能大师工作室7个。建校至今获得中职协等行业机构组织的教科研成果评比一等奖36个、二等奖95个、三等奖163个;获得省级教科研成果一等奖18个、二等奖25个、三等奖39个。学院连续五年被中国职工教育和职业培训协会授予“年度科研工作组织奖”;连续三年被中国职工教育和职业培训协会评选为“年度优秀科研单位”。 以评促建，加强教学督导检查，形成“内、外”两种考核评估机制。“内”是指学院建立完整的教学考核管理体系，对学院的教学常规、教学过程、教学质量、教学文件、教师业务、教研与管理等进行考核;成立一支高等级、有丰富教学经验的教学督导组，完善巡课和听课制度，对教师进行“推门听课”，强化教学纪律和课堂纪律管理，严格进行教师授课质量把关。“外”是指外部督导评估检查，三年来，学院迎接并通过国务院教育督导委员会全国职业院校评估、海南省政府教育工作督导教学评估、教育厅中职学校办学水平第三方评价等，收到以评促改、以评促建的效果，积极夯实教学基础，逐步推进内涵发展。
师资建设，爱岗敬业展风采
目前，学院共有455名教师，享受国务院政府特殊津贴专家1人，荣获全国模范教师1人，黄炎培职业教育优秀教师3人，海南省“515人才工程”第三层次入选人才1人，海南省其他类高层次人才62人，海南省拔尖人才6人，南海工匠获得者6人，省级骨干教师10人，具有高级职称教师87人，双师型教师201人。建设一支高素质的师资队伍是海南省三亚技师学院发展的关键。多年来，学院重视培训，提供平台、补短板，汲取先进理念，激发教师内生动力，打造了一支专业强、素质过硬的师资队伍。
加大教师培训力度，提高教师整体综合素质。首先，校本培训常态化，定期开展新教师岗前培训、教师暑假集中培训、校内技能培训、组织中层以上干部参加执行力等培训;其次，骨干教师去国内知名院校进行培训，着力提高教师的教学观念与能力;第三，深化校企合作，同企业共建教学与实习实训基地，分批次安排教师到企业进行实践锻炼和调研，提升教师从事一体化教学的能力，改革师资培养模式，建立“双师型”教师队伍。第四，开阔教师国际视野，派教师出国考察学习。为实现职业教育与国际接轨，学校派校级领导和骨干教师出国（境）培训。先后去德国埃尔福特国际职业学院、新加坡等学习培训，旨在引进先进培养模式，汲取优质职业教育教学资源、职业标准和办学经验，培养具有国际视野的高素质、高技能人才。
加强新教师培养工作。学院除了对新进教师进行日常的培训外，还积极推进“老带新”，师徒结对工作。充分调动优秀资深教师积极性，让具有丰富教学经验及资历的骨干教师与青年教师结对，发挥传、帮、带的作用，使青年教师尽快适应学院发展和专业建设要求，形成了以专业带头人为引领，高技能、高等级“双师型”教师为骨干的高素质专业化教师队伍。
强化师德师风建设。采取专题培训、师德报告会、教师大会专题研讨、专题调研等多种形式，积极开展以“爱岗敬业、崇教厚德、为人师表、工匠精神”为主题的师德师风建设活动;落实党风廉政建设，提高党员干部、党员教师的政治思想和业务水平，发挥党员的先锋模范作用，以党建工作带动师德师风建设;不断完善教师师德考核评价制度，表彰优秀，树榜样、立标杆，遵守职业道德，践行“工匠精神”，言传身教，为学生树立榜样。
近年来，学院秉承“为民立校，精品兴校”的办学理念，全体教职工上下一心，锐意进取，学院现被确认为全国中等职业教育改革发展示范学校、国家高技能人才培养示范基地。先后被人社部授予“国家技能人才培育突出贡献奖”、被教育部等六部委授予“全国职业教育先进单位”、被中华职业教育社授予第五届黄炎培职业教育奖等荣誉称号，被中国成人教育协会授予优秀成人继续教育院校（培训机构），院团委被团中央多次授予“五·四红旗团委”。
匠心逐梦是时代赋予我们的责任，技能强国是我們共同的追求。海南省三亚技师学院师生守技能报国初心，担筑梦育人使命，凝心聚力、携手共进，担起海南建设自由贸易区（港）的职教重任，让“工匠精神”在琼州大地上落地生根，广结硕果。
1986年出生的祝金辉，近年来拿奖“拿到手软”。他先后获得“海南省南海工匠”“全国职业院校技能大赛优秀指导教师”“全国模范教师”等荣誉称号，指导学生参加技能大赛获得国家级一等奖1个、二等奖1个、三等奖2个以及多个省级奖项。
祝金辉的成长经历是海南省三亚技师学院众多青年教师成长发展的一个生动缩影，更是学院持续发展的核心竞争力和原动力。
海南省三亚技师学院作为琼南地区唯一一所综合性公办技师学院，肩负着为琼南地区乃至海南自由贸易区（港）培养高技能人才的重任。近年来，学院以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指引，始终坚持高端引领、突出特色、打造品牌、服务社会，高度重视抓教学、重技能，在强势推进内涵建设方面取得显著成效，不断谱写新时代学院改革发展新篇章。
技能大赛，赛教融合铸匠心
学院以技能大赛为抓手，赛教融合、以点带面全面提升教师教学能力和技能水平，并将技能大赛作为学院人才培养工作改革发展的重要助推器，学生参与面逐年扩大，高技能人才培养质量得到用人单位的高度认可。
全面推进“以赛促教、赛教融合”工作，完善大赛保障与服务以及激励措施，建立竞赛管理长效机制。多年来，学院充分发挥国赛、省赛对教学的引领示范作用，将技能大赛的标准和要求有机融入常规教学，通过大赛反馈教学，借此提升教学水平，帮助教学成果转化，让大赛的顶尖技术标准成为教学培养的目标;学院将技能竞赛的训练场地、设备用于日常教学实训，为师生打造优良的教学与训练环境，着力培养高技能、创新型人才，并取得了良好的效果。学生参加国家技能大赛获得4个一等奖、19个二等奖、37个三等奖;在省级技能大赛中获得109个一等奖、181个二等奖、147个三等奖。
聘请大赛获奖学生回校任教，实行技能反哺教学。技能大赛孕育出一批名师和金牌教练，如全国模范教师及汽车钣金项目大赛主教练祝金辉，指导学生多次获得技能大赛荣誉，在2019年的全国职业院校技能大赛中指导学生陈杨凯获得汽车运用与维修项目车身修复（钣金）一等奖;技能大赛教练潘成、董忠瑶、麦子龙等指导的学生经常为学院摘金夺银。其中潘成老师是2012年“光伏发电系统安装与调试项目”国赛金牌获得者，董忠瑶、麦子龙等都是技能大赛全国比赛获奖者，获奖后被聘为学院实习指导教师，并任技能大赛项目的教练，指导学生获得国赛、省赛荣誉;他们通过多次指导大赛，得到了成长和历练，同时获得了海南省南海工匠、拔尖人才等荣誉称号。昨天是普通学子，今日是金牌教练，获奖学生回校任教，为技术技能人才提供就业平台，激励广大师生走出“大赛点亮人生、技能改变命运”的人生出彩之路，积极贯彻李克强总理在“两会”上提出的“让更多青年凭借一技之长实现人生价值”的思想。
高标准打造世赛集训基地。学院坚持以“为民立校，精品兴校”为办学理念，以服务求支持，以贡献求发展，在上级领导的关心支持下，学院被人社部确定为第45届世界技能大赛中国集训基地（烘焙项目）。学院将以世赛集训为契机，积极引进推广世赛先进理念和国际标准，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促建，促进学院建设，提升学院办学影响力。
一直以来，学院始终以立德树人为宗旨，大力进行爱国教育，弘扬“大国工匠”精神。通过主题班会、名师讲堂等方式开展爱国教育和“工匠精神”宣传活动;学院坚持和规范升旗仪式，每周一早晨全院集体举行升旗仪式;以各种纪念日为契机做好爱国教育工作，2019年是中华人民共和国成立70周年，学院6418名师生参加了“唱响新时代，凝聚中国情”主题大合唱活动，献礼盛世华诞，厚植爱国情怀;推进工匠精神进校园，认真开展“开学第一课”活动，让学生正确认识、领悟工匠精神，广泛宣传大国工匠的先进事迹和工匠精神的时代内涵;深入研究新时代工匠精神的培养途径，2017年学院省级课题“职校工匠精神培养途径理论与实践研究”获得立项，2019年顺利结题。走在校园，随处可见弘扬“工匠精神”的标语、宣传栏、图片等，在全院营造“敬业守信、精益求精、崇尚劳动、敢于创新、乐于奉献”的良好氛围，培养和造就更多工匠型高素质技能型人才。
教育教学，百花争艳结硕果
学院不断深化教学改革，优化专业结构，提升教育教学质量，推动学院内涵建设，教育教学硕果累累。
学院充分发挥综合性职业院校专业布局广泛的优势，依据市场需求灵活调整专业设置，突出地方产业和办学特色。学院对接国家和区域发展需求，以“聚焦国际旅游，深耕现代服务”为办学特色，现设七大类41个专业，开设电气运行与控制、汽车运用与维修、旅游服务与管理、市场营销、计算机网络技术、美容美体、烹饪等专业。结合三亚“十三五”建设规划、海南自由贸易区（港）建设的产业结构调整，增设了新能源汽车、婚庆影视、电梯、民宿和电竞等专业，以海南省白沙县罗帅村民宿班为试点，实施“民宿 智力扶贫”策略收效良好，继续抓好旅游服务和管理、光伏發电技术等国家重点专业和黎锦、挖掘机、彩雕等特色专业。积极推进高水平实训基地的创建与发展，学院现有标准实训室170多间，5000多个工位，更新购买了先进实训设备，完善了实训教室，巩固了专业建设基础，助力打造特色专业。
坚持以教学工作为核心，扎实推进一体化教学改革。目前，学校已形成了以专业技能课、公共基础课、实训项目三个系统相互支撑的教学体系;建立起以职业活动为导向、以校企合作为基础、以综合职业能力培养为核心，理论教学与技能操作融会贯通的一体化课程体系。成立学院专业建设指导委员会，在行业企业专家指导下，不断完善专业课程体系，调整创新教育内容，同时加强了校本教材建设，参编教材、自主开发编写校本教材和实训指导书47本。学院在一体化教学改革的道路上不断探索和创新，2018年学院开展“技能教学秀”活动，经过海选、晋级赛、对抗赛、决赛四个阶段，历时4个月，活动期间有海南省人社厅、省教育厅及省内外共28所院校代表观摩交流，是学院教学改革道路上的“里程碑”，也是对学院一体化教学改革的检验。2019年，在海南省教育厅组织的职业院校教学能力大赛中，学院有6名教师获一等奖，6名教师获二等奖，5名教师获三等奖，将信息化和一体化有效结合。学院重视教科研，建立专家型队伍，建成“张晓辉国家级维修电工技能大师工作室”，建设中餐烹饪、美容美发、婚纱摄影等院级技能大师工作室7个。建校至今获得中职协等行业机构组织的教科研成果评比一等奖36个、二等奖95个、三等奖163个;获得省级教科研成果一等奖18个、二等奖25个、三等奖39个。学院连续五年被中国职工教育和职业培训协会授予“年度科研工作组织奖”;连续三年被中国职工教育和职业培训协会评选为“年度优秀科研单位”。 以评促建，加强教学督导检查，形成“内、外”两种考核评估机制。“内”是指学院建立完整的教学考核管理体系，对学院的教学常规、教学过程、教学质量、教学文件、教师业务、教研与管理等进行考核;成立一支高等级、有丰富教学经验的教学督导组，完善巡课和听课制度，对教师进行“推门听课”，强化教学纪律和课堂纪律管理，严格进行教师授课质量把关。“外”是指外部督导评估检查，三年来，学院迎接并通过国务院教育督导委员会全国职业院校评估、海南省政府教育工作督导教学评估、教育厅中职学校办学水平第三方评价等，收到以评促改、以评促建的效果，积极夯实教学基础，逐步推进内涵发展。
师资建设，爱岗敬业展风采
目前，学院共有455名教师，享受国务院政府特殊津贴专家1人，荣获全国模范教师1人，黄炎培职业教育优秀教师3人，海南省“515人才工程”第三层次入选人才1人，海南省其他类高层次人才62人，海南省拔尖人才6人，南海工匠获得者6人，省级骨干教师10人，具有高级职称教师87人，双师型教师201人。建设一支高素质的师资队伍是海南省三亚技师学院发展的关键。多年来，学院重视培训，提供平台、补短板，汲取先进理念，激发教师内生动力，打造了一支专业强、素质过硬的师资队伍。
加大教师培训力度，提高教师整体综合素质。首先，校本培训常态化，定期开展新教师岗前培训、教师暑假集中培训、校内技能培训、组织中层以上干部参加执行力等培训;其次，骨干教师去国内知名院校进行培训，着力提高教师的教学观念与能力;第三，深化校企合作，同企业共建教学与实习实训基地，分批次安排教师到企业进行实践锻炼和调研，提升教师从事一体化教学的能力，改革师资培养模式，建立“双师型”教师队伍。第四，开阔教师国际视野，派教师出国考察学习。为实现职业教育与国际接轨，学校派校级领导和骨干教师出国（境）培训。先后去德国埃尔福特国际职业学院、新加坡等学习培训，旨在引进先进培养模式，汲取优质职业教育教学资源、职业标准和办学经验，培养具有国际视野的高素质、高技能人才。
加强新教师培养工作。学院除了对新进教师进行日常的培训外，还积极推进“老带新”，师徒结对工作。充分调动优秀资深教师积极性，让具有丰富教学经验及资历的骨干教师与青年教师结对，发挥传、帮、带的作用，使青年教师尽快适应学院发展和专业建设要求，形成了以专业带头人为引领，高技能、高等级“双师型”教师为骨干的高素质专业化教师队伍。
强化师德师风建设。采取专题培训、师德报告会、教师大会专题研讨、专题调研等多种形式，积极开展以“爱岗敬业、崇教厚德、为人师表、工匠精神”为主题的师德师风建设活动;落实党风廉政建设，提高党员干部、党员教师的政治思想和业务水平，发挥党员的先锋模范作用，以党建工作带动师德师风建设;不断完善教师师德考核评价制度，表彰优秀，树榜样、立标杆，遵守职业道德，践行“工匠精神”，言传身教，为学生树立榜样。
近年来，学院秉承“为民立校，精品兴校”的办学理念，全体教职工上下一心，锐意进取，学院现被确认为全国中等职业教育改革发展示范学校、国家高技能人才培养示范基地。先后被人社部授予“国家技能人才培育突出贡献奖”、被教育部等六部委授予“全国职业教育先进单位”、被中华职业教育社授予第五届黄炎培职业教育奖等荣誉称号，被中国成人教育协会授予优秀成人继续教育院校（培训机构），院团委被团中央多次授予“五·四红旗团委”。
匠心逐梦是时代赋予我们的责任，技能强国是我們共同的追求。海南省三亚技师学院师生守技能报国初心，担筑梦育人使命，凝心聚力、携手共进，担起海南建设自由贸易区（港）的职教重任，让“工匠精神”在琼州大地上落地生根，广结硕果。