【摘 要】
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在我国各个行业的不断发展下,社会经济水平的快速提升,使得教育行业也面临着人才培养的重大挑战。小学阶段的语文课程学习,是小学生们心智开发和学习成长的重要学科,对于自制
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在我国各个行业的不断发展下,社会经济水平的快速提升,使得教育行业也面临着人才培养的重大挑战。小学阶段的语文课程学习,是小学生们心智开发和学习成长的重要学科,对于自制力较差的小学生而言,良好学习环境的创设,有助于他们可以更为投入地参与到课堂中。作为语文教师,便要认识到给学生们营造良好课堂气氛对于教学带来的帮助。笔者以自身的教学经验为依据,在本文主要对小学语文教学中良好学习环境的构建策略展开探讨。
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