基于合作学习的小学语文读写结合教学探究

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaowangdoc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文是是一门基础性的课程,也是所有教学课程中最核心的一门课程,为此教育部对小学生语文教材的编排格外重视.近年来,小学语文教材中对小学生语文读写能力的培养越来越重视,在小学语文教材中专门加强了相关内容的排版.小组合作学习是一种具有创造性的新型教学方法和理论策略,这种教学手段已经被世界各地许多国家普遍采用.因此,小学语文教师在进行教学活动时可以借助小组合作学习的方式着重加强对小学生读写能力的培养,这不仅是为了提高小学生自身的核心素养,更是为日后学生成长步入社会打下坚实基础.
其他文献
“魅力班级”,是要创造一种有魅力的班级文化,形成“和”睦活泼、平等友“爱”的班级文明生态.建设“魅力班级”,必须结合所在学校的教学环境和和班级的具体情况,切实找到最