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通过对诊断式教学法的内涵和基本原理的研究，以教学实践为基础，分析了诊断式教学法在卫生法律法规课程中的运用，为提高医疗卫生专业学生法律法规课程教学效果进行了有益的探索。
卫生法律法规诊断式教学法运用研究
【摘 要】
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通过对诊断式教学法的内涵和基本原理的研究，以教学实践为基础，分析了诊断式教学法在卫生法律法规课程中的运用，为提高医疗卫生专业学生法律法规课程教学效果进行了有益的探索。
【机 构】
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西安市卫生学校
【出 处】
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中国校外教育（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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