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探究小学数学教学中培养学生综合能力策略
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年A0期
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摘要：当下，人教版高中语文教材中的散文内涵丰富、文质兼备，具有鲜明的时代性和典范性，编者精心设置的课后习题不仅为学生提供了深入感知、解构文本的抓手，更是对文本有效的补充与阐释。高中语文教学就需要深入审视散文课后习题设置的特点和不足，为学生进行高效的语文学习奠定基础。本文分别从散文课后练习的编排特点、存在问题和运用建议三个维度出发，旨在提升课后练习的运用效果，最终促进学生核心素养的发展。 关键词：
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摘要：课后作业不只是提高学生课堂教学活动中学习效率提升的重要手段，也是学生通过自主学习完善和形成知识系统的重要措施，初中生对于知识的理解比较浅显，知识内容容易忘记，初中数学教学对于初中生来说较为抽象，要完全掌握课堂教学中所讲解的内容，学生需要大量的课后作业，因此课后作业的布置是初中数学教学中的重要和必不可少的环节，本文主要讨论初中数学教学课后作业设计的重要性，以及如何通过作业设计来提高学生的作业效
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