论文部分内容阅读
现今人们常提的是素质教育，大家对教育的认识有很大的改观，但是在新思想的冲击下，人们的认识并不都十分清楚。我从事的是职业教育，语文课是基础理论课，过去人们还算重视。而今时髦的提法是：注重实践，强化实习操作，这样就需大量削减理论课。于是就有了不上理论课，只教授实践操作的说法。也有人说：语言就讲些合同、求职信等应用文就可以了，别的一律“炒鱿鱼”。在中小学语文是主课，可能不会有如此的境遇，没想到在技术学校中语文课竞要没有存身之地。不过也好，让我们反思一下。据我分析，产生这种想法和我们多年来的语文教学中的僵化模式有