论文部分内容阅读
在教学中我们一直强调教学内容要与实际生活相结合,而黄金分割这节课与生活实际的联系甚是紧密.本人基于学生对生活中有关黄金分割的认识与理解,把枯燥无味的数学知识与实际相结合,试图激发学生的学习兴趣,营造生动、有趣、和谐的课堂氛围.
浅谈黄金分割教学设计的几点体会
【摘 要】
：
在教学中我们一直强调教学内容要与实际生活相结合,而黄金分割这节课与生活实际的联系甚是紧密.本人基于学生对生活中有关黄金分割的认识与理解,把枯燥无味的数学知识与实际
【机 构】
：
福建省漳州市,漳州市第五中学
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2019年23期
其他文献
摘 要：对于作为社会个体的人来说，良好的行为是立人立业之本。但是当下的中职生行为失范的现象时常发生，作为中职学校的教师，除了为学生提供传道解惑，还应该重视对学生进行失范行为的矫正，纠正不良的学习习惯和行为习惯，提高中职学校的教学质量，净化课堂环境。 关键词：中职学生；失范行为；预防矫正 我国中等职业教育以能力为本位，直接为国民经济各部门培养、输送成千上万的高素质劳动者和中初级专门人才。但由于目
摘 要：合作模式会使学习增值，打破以往的教学桎梏进行创新式教学，它可以令课堂变得有趣，学生也会积极参与进来，学习效率与班级平均成绩都会进步。小学《品德与社会》课也占了重要一部分，有必要采用合作教学来开展实施课程。本文则重点描述了小组间合作的内容，以及如何在此种合作模式下能够合理地运用到品德与社会课堂中。 关键词：效率；《品德与社会》；小组合作 小学课堂最应该避免的就是旧的教学方法，学生被动式接
摘 要：新教师的专业成长直接影响其职业生涯，新教师在入职的三、五年内的规范指导和训练，是成长为优秀教师的必要条件。然而，我国逐步在全国范围内落实“高考不分文理”制度改革，直接影响高校进行人才培养模式改革。新课改下的高考不分文理这样是有利于学生综合素质提升的，教师作为学生学习的引导者，这样就被要求有渊博的专业理论功底、精湛的专业技能以及丰富的综合性知识。 关键词：新教师；物理；培养方案 随着教育