【摘 要】
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批判性思维作为学生应具备的一种必备素质,随着国内外学者对该课题的积极研究,越来越受到高等教育机构的关注和重视。小学道德与法治课程作为德育教学的核心课程,是检验学生
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批判性思维作为学生应具备的一种必备素质,随着国内外学者对该课题的积极研究,越来越受到高等教育机构的关注和重视。小学道德与法治课程作为德育教学的核心课程,是检验学生道德水平的重要标准,是培养复合型人才的必由之路。本文将通过讨论批判性思维能力在小学道德与法治课程中的相互作用来说明批判性思维能力在德育教育中的重要性,并从批判性思维的角度提出提高德育教学效率的教学策略。本文将丰富批判性思维的研究,通过批判性思维的培养,对德育教育效率的提高起到积极的作用。
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