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教育改革正如火如荼地进行着，课程改革给我们的教学提出了新而严的高要求，同时也给班主任提出了新的要求。作为一名普通的班主任，我要和几十个学生朝夕相处，从心理上讲，当然喜欢行为规范良好、成绩优秀的学生，但是每个班难免有一些表现欠佳的学生，我们作为班主任要尽自己最大的努力把学乍的被动接受转变成学生的主动自治。在培养学生自主学习能力的过程中，班主任也要相对应地培养学生的自主管理能力。