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以广西钦州市为例,从宏观管理视角出发,以提升公共服务质量为目的,对学龄前儿童托幼园所管理的机构设置与职能划分、数量与布局、办学审批与准入、质量监管以及政府支持等方面进行了深入的调查与分析,提出了增强学龄前儿童管理体制、执法权限、资源配置、设立公立早教机构和特殊儿童教育机构以及加大师资培养和提升教师待遇等对策与建议。