【摘 要】
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新冠肺炎疫情期间,教学手段和教学模式的变化要求教学内容以及评价体系相应发生变革。在教学手段、授课方式、教学评价体系全部发生变化之后,中国高校文科教育的教学指导思想
【基金项目】
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山东省高等学校本科教改项目“人文科学创新实验班人才培养模式创新研究”(M2018X115)
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新冠肺炎疫情期间,教学手段和教学模式的变化要求教学内容以及评价体系相应发生变革。在教学手段、授课方式、教学评价体系全部发生变化之后,中国高校文科教育的教学指导思想以及人才观都要有相应的改革,以适应上述发展变化:高校文科教育要以培养学生的自主思考和审辨式思维能力为指导思想,教学内容必须由传授知识向培养思维方式发展,教学评价体系必须从根本上改变闭卷考试的惯性。
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