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一个班级就是一个情感场。班主任除了用自己的情感濡染学生、教育学生,还要努力培养学生的情感。班主任要发现学生不同发展阶段的支柱性情感,让这些情感在学生心中持续、内发、内控地生长,使学生成为善人、好人、有德之人,从而促进优秀班集体的建设。
培养学生支柱性情感
【摘 要】
：
一个班级就是一个情感场。班主任除了用自己的情感濡染学生、教育学生,还要努力培养学生的情感。班主任要发现学生不同发展阶段的支柱性情感,让这些情感在学生心中持续、内发
【机 构】
：
南京市江宁实验小学
【出 处】
：
江苏教育
【发表日期】
：
2017年23期
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