几滴微雨落在明远1203大教室的窗棂，滴答滴答，让我感到时间与自己同在。建筑专业的同学在绘图板前挥汗如雨，黑压压的是隧班（桥梁与隧道工程专业）的 “和尚”在做实验报告，他们是这所大学的脊梁骨。之于我，空气里荡漾着的是句句诗行，明远湖的鱼儿吐出的是个个字符，我抱着一摞古典文学书刊走在理工科同学行进的大军中，脸上洋溢着自信的微笑——我在长安大学（下简称“长大”）学中文！
　　总觉得自己不是个“循规蹈矩”的人，如果答案只有A和B，竟常有渴望寻找C的冲动。曾经，选择文科还是选择理科就像郭小四选择“左手年华还是右手倒影”一样困难，而今在理工科大学读文科专业，多多少少弥补了当初未能选理的缺憾，浓郁的理科氛围也为我的写作打开了一条新路。我的选择并不盲目，最重要的是，我可以在C的选择里自得其乐。
　　记得有次和隧班同学联谊，相约去看《泰坦尼克》，走出影院后，我们这些文科小女生还在为杰克和罗斯的爱情感动地擦眼泪，隧班的男生却在高声争论船体结构。哑然地同时，我也开始学着从一个新的角度发现事物的可关注点。
　　我在长大学中文，我喜欢那种自由而突出的感觉，理工科大学的文科生一般都很少，像长大，男女生比例最高时曾达到7∶1，文科生显得很特别。或许理工科院校没有那么深厚的文科底蕴，但也正因如此，文科生的学习多了种“小清新”，那就是最大限度地得到了学习上的自由。学校每学期都有比较大型的文科类活动，课堂上进行着各种形式的实践，印象深刻的是演过的两场话剧——《小团圆》和《死亡诗社》。一个是张爱玲的自传，一个是发生在严谨的威尔顿教会学校（男校）里的故事。尤其是《死亡诗社》，那个严谨的威尔顿教会学校有着这四个口号：传统、荣誉、纪律、优秀。校园里，有一群俊美如阿波罗的男孩。他们的眼中闪着好奇的光芒，对爱和异性的憧憬，挣扎着奋起的力量，向往一次不计代价的独立的飞翔。在这部剧中常常可以找到我们自己的影子，也常常觉得某个老师就像基特老师。排练话剧的时候要拿各种道具，于是，理科生便有传言：要是你看到有人拿着奇奇怪怪的东西“招摇过市”，那肯定是中文班的学生又要演话剧了。文科班人少，文艺影响力却不小，在长大，文学艺术与传播学院的迎新晚会是最受期待的。长大的大学生艺术团，成员大多是文科生，曾有个广告专业的学姐凭借自己的文艺优势被某行政单位破格录取，一度传为佳话。
　　正因为没有那么多成规的限制，便可以放开了去追求一种与众不同的东西。在文科班的选修课里，也会有路桥文化这些偏理的科目；科技节，船模比赛等课外活动也处处可见文科生的身影。这又不会妨碍文科生追求独特的“个性”，长大的中文系和戏剧文学专业侧重实用，像我国著名小小说家、小小说“金麻雀”奖获得者黄建国老师的文艺写作课程，美文作家霍忠义老师教授的美文写作都很有特色。长大一向有培养国防生的优势，曾经就有个学姐因为文章写得好，被选去部队作文职干部，圆了自己的军旅梦。
　　在长大，文科专业的男生基本不愁就业，今年我就有几个学长进了中铁十三局。不错，中铁、中建等企业在长大招聘理科生时也会选取文科生从事文字宣传工作。毕竟受了四年的理科文化熏陶，长大文科的同学对这类企业里的文化工作很容易上手。
　　或许有人认为，在这个时代学文是件挺尴尬的事情，在理工科大学学文科就更尴尬了，要是中文系的学生像马丁·路德·金那样振臂高呼：“我有一个梦想！”那么其他专业的学生就都笑了。但是你不能否认中文系的学生很美好，他们的眼睛里有一束光，温暖，善解人意。他们身处理工科大学，依然会学到纯粹的文艺知识，懂得纯粹的努力，也必定会实现那个纯粹的梦想。