【摘 要】
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【正】 在我国冬小麦的收购工作中,相当一批麦农面对丰收却一脸愁容。原因是受市场价格因素的影响,种小麦农民赚不了钱。不仅如此,山西省运城、临汾一带调研发现,即使是已经
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【正】 在我国冬小麦的收购工作中,相当一批麦农面对丰收却一脸愁容。原因是受市场价格因素的影响,种小麦农民赚不了钱。不仅如此,山西省运城、临汾一带调研发现,即使是已经开展种植结构调整的地方,农民在政府号召下改种经济果林后,对增收前景依然不敢乐观。他们的顾患有三点:一是大规模调产后,经济果蔬是否有市场;二是在没有掌握信息和科技的情况下,产品质量能否被市场认可:三是假如市场疲软,农产品积压或
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良好的道德与法制认知是一个人健康成长、发展的基石。它在人的发展过程中就像上帝的一只手，既能使一个人所学的东西变得有利于社会，也能使一个人所学的知识毁掉一个世界。在信息资源爆发的时代，小学生所接触的信息资源日益繁复。对于小学生而言，这其中有引导他们形成正确价值观的内容，但更多的还需要家长、学校对学生进行正确地引导，才能保证学生的健康成长。由于小学生所在家庭的教育背景，以及家长对道德、法制的认知水平的
【摘 要】 数学思想是数学的灵魂和精髓，在课堂教学的过程中，既要注重知识技能的传授，还应注重数学思想的渗透。知识技能处于表层，是显性的；而数学思想才是深层次的，是隐性的，它们是相辅相成的有机整体，两者不可偏废。因此，教师应根据教学内容的特点，优化教学方法，做好数学思想在课堂的渗透，加深学生对课堂上所学知识的理解，发展他们的思维，实现能力的提升，为后续的发展奠定坚实的基础。 【关键词】 数学思想；
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