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都说孩子是祖国花朵，教师是辛勤的园丁，负责培育出祖国灿烂的鲜花，而怎么培育，则是一个根本性的问题。在培育的阶段过程中，小学的德育工作是孩子人生校园第一站的重中之重，任重道远。德育教育是依据国家和党的有关规定要求，根据学生身心发展的基本规律和思想品质形式的规律，而进行的组织、协调、实施和评价的过程。本文针对乡镇小学实际，通过对德育计划、德育内容、德育教导的形式和方法、德育评价等方面来阐述德育管理的成效。