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学问就是既要会“学”也要会“问”,如何培养学生的问题意识,使其具有很强的学习能力,求同存异的思维,是初中语文教学中亟待解决的问题。培养学生的问题意识,探究其策略实施,有利于学生良好学习品质的养成,推进语文课堂上创新思维的发展,深化拓展学生自主学习能力的培养。
初中语文教学中培养学生问题意识的策略研究
【摘 要】
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学问就是既要会“学”也要会“问”,如何培养学生的问题意识,使其具有很强的学习能力,求同存异的思维,是初中语文教学中亟待解决的问题。培养学生的问题意识,探究其策略实施,
【机 构】
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山西省大同市云冈区杨家窑学校
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年25期
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