【摘 要】
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听力理解作为一项语言技能在英语教学中始终占有重要地位。根据某项实验：对外部信息的获得有大约６０％是靠视觉，而剩下的大约４０％靠听觉。这也说明了一个重要的问题，听力的好坏对于一个人
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听力理解作为一项语言技能在英语教学中始终占有重要地位。根据某项实验：对外部信息的获得有大约６０％是靠视觉，而剩下的大约４０％靠听觉。这也说明了一个重要的问题，听力的好坏对于一个人能否准确地获得外部信息起着不可忽视的作用。而听力教学效果的好坏对学生在实际环
Listening comprehension, as a language skill, always occupies an important position in English teaching. According to one experiment: about 60% of the external information is obtained by vision, while the remaining about 40% by hearing. This also illustrates an important issue, the quality of hearing for a person can accurately obtain external information plays a non-negligible role. The effectiveness of listening teaching on the students in the actual ring
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