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目的:研究案例教学法用于肿瘤外科护理带教中的价值。方法:2019 年 6 月 -2020 年 5 月本院肿瘤外科实习护生 40 名,用奇偶数字分组法均分 2 组。研究 组采取案例教学法,对照组实行传统教学。对比考核成绩等指标。结果:研究组操作技能考核成绩(93.21±4.07)分、理论知识考核成绩(96.45±2.16)分,优于对照组 (82.15±6.37)分、(89.33±3.79)分,P < 0.05。研究组护生满意度 100.0%,比对照组 80.0%