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本文通过梳理教师网络研修实践中存在的问题,厘清教师网络研修核心要素,从宏观、中观、微观三个层面,网络研修共同体、网络研修设计、网络研修社区设计、网络研修支持帮助、网络研修政策保障等五个维度构建中小学教师网络研修支持服务体系,以期提升教师网络研修效率,促进教师专业化发展。
中小学教师网络研修支持服务体系研究
【摘 要】
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本文通过梳理教师网络研修实践中存在的问题,厘清教师网络研修核心要素,从宏观、中观、微观三个层面,网络研修共同体、网络研修设计、网络研修社区设计、网络研修支持帮助、
【机 构】
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北方民族大学基础教育学院
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2019年13期
【基金项目】
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2016年度宁夏哲学社会科学（教育学）规划项目“宁夏中小学教师网络研修影响因素及支持服务体系建设研究”（16NXJC04）
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