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数学学习过程就是不断与错误“斗争”的过程．结合课堂实例，讨论教师如何抓住时机，通过示错-纠错-悟错的教学过程，启迪学生思维，让学生误中思，思中悟，误中求悟．
误中求悟＂三步曲＂--以一道概率题的教学过程为例
【摘 要】
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数学学习过程就是不断与错误“斗争”的过程．结合课堂实例，讨论教师如何抓住时机，通过示错-纠错-悟错的教学过程，启迪学生思维，让学生误中思，思中悟，误中求悟．
【机 构】
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福建省古田县第一中学
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2014年9期
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