【摘 要】
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见到何忠魁,是在盛夏的门源回族自治县.我们行走在祁连山国家公园密林深处的东海峡谷,林间小路崎岖蜿蜒,两旁景色秀美迷人.到处是醉人的绿,到处是惹眼的花.阳光从枝叶缝隙间播洒下来,斑驳的光影让人心情舒畅.何忠魁个头不高,一双大眼睛在略显黝黑的面孔上显得格外有神.说起祁连山,说起和孩子们在一起的日子,他一时神采飞扬……
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见到何忠魁,是在盛夏的门源回族自治县.我们行走在祁连山国家公园密林深处的东海峡谷,林间小路崎岖蜿蜒,两旁景色秀美迷人.到处是醉人的绿,到处是惹眼的花.阳光从枝叶缝隙间播洒下来,斑驳的光影让人心情舒畅.何忠魁个头不高,一双大眼睛在略显黝黑的面孔上显得格外有神.说起祁连山,说起和孩子们在一起的日子,他一时神采飞扬……
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随着新课改的落实,强调在教学中要培养学生的学科核心素养,老师要树立起全新的教学理念.转变传统的教学方式,改变学生原有被动的学习形式,发挥出学生的主观能动性.在小学数学双休日作业中实施自主作业策略,以提高学生的学习主动性,充分发挥其主观能动性,促进学生的全面发展,更好的落实核心素养培养的目标.对小学数学双休日作业展开探究,以期发挥出作业的有效性,提高学生的自主学习能力,保证小学数学教学的质量和效率.
作文是语文教学的主要内容,也是语文学习水平的集中体现.只有把作文与阅读、赏析、讲评有效结合起来,并辅之以日记、笔记,小学生才容易进入作文情景,写出质量上乘的习作.
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合作学习是促使学生提高学习效率的重要方法.在注重素质教育发展的今天,我们越来越希望能够在课堂上促进学生之间达成合作,各自发挥自身的优点,同时查漏补缺,引导学生在合作中进步.高效的合作学习需要正确地、恰当地引导,才能够起到正向的、积极的作用.
沙龙滩的草rn从祁连县城向西,往央隆乡的方向,随着海拔一点点升高,树木渐渐稀疏,终于草原取代森林,且愈来愈广阔.这个过程,仿佛从一个黄铜喇叭的中心往外钻,起先是箍紧的天地缩在一起,林木群山,白云流水,逼仄而簇拥相连,走着走着,天地豁然开朗,天往上举,大地平铺,流水舒展肢体,一切都仿佛明了事理,不再相互纠缠.
在高原,秋天的抵达总是那么急不可耐.几场秋雨过后,宽阔的草原瞬间便置换了色彩.枯黄的草色覆盖着草原,一片片从车窗外飘然而去.远处山峦因为升高的海拔,落下的雨滴已经幻化成雪,与草原秋色相互映衬,倒平添了一种庄严之美.此次走进祁连山,都是今年的第三回了,能亲近自然,终究是令人身心喜悦的事.
四季掠影rn一千多年前,匈奴人所唱“失我祁连山,使我六畜不蕃息”的悲歌,固然令人动容,但它的确道出了祁连山的宝贵之处.这是一个草肥水美、气候适宜、蕃息六畜与人类万物的自然所在.rn看惯昆仑山的洪荒粗犷和西北大漠的苍老奔放,最让我震撼的便是祁连山的变幻无穷.这崇山峻岭之中,既保存着大自然的原始野性,又充满人间的生活气息.杨柳与炊烟掩映,鸡鸣与狗吠相闻,阡陌与稼禾连片.村舍之中,老妪与孩童嬉戏,村姑摘携一篮青菜款款而行.干打垒的院墙内桃李摇曳,沧桑老屋里隐藏着你永远猜不透的晨昏之谜.
说不尽的祁连山rn因了自己一生从事林业工作,近40年来参加全省的森林资源调查、野生动植物保护和自然保护区保护与管理工作,有幸与祁连山里的大森林和森林里不同种类的树木、草本植物、苔藓天天打交道,自然少不了与森林里的野生动物邂逅.回想起来在森林里见得最多的还是那些鸟类,像蓝马鸡、环颈雉、戴胜等几乎天天能看到,偶尔被灌木丛中突然窜出的一只马麝吓一跳.
那是2005年,夏季的牧区.有一天我和两个伙伴,骑着刚刚从马群里逮住的骟马,从营地出来,打算先到小兴山口的帐篷商店买烟买酒,然后沿洪乎力河而上,穿过豹子湾,去往邻村的草山赶回一群当年的羊羔.我们在商店里逗留了一个小时,离开后不久,就在河对岸看见了那只普氏原羚.