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针对高校大学生心理危机事件的频发,对大学生挫折教育存在的问题进行分析,提出吸纳生命价值观智慧来创新挫折教育的理念,认为生命价值观是挫折教育用来安顿心灵的良药;吸纳传统优秀文化因子可以创新挫折教育的内容;充分发挥道德信仰的因子可以构筑个体自杀心理的屏障;政治信仰、道德信仰与宗教信仰教育相融相契。
大学生挫折教育的创新
【摘 要】
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针对高校大学生心理危机事件的频发,对大学生挫折教育存在的问题进行分析,提出吸纳生命价值观智慧来创新挫折教育的理念,认为生命价值观是挫折教育用来安顿心灵的良药;吸纳传
【机 构】
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南昌大学马克思主义学院,南昌大学江西省大学生思想政治教育研究中心,江西财大外国语学院
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2012年08期
【基金项目】
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2011年度江西省教育科学十二五规划重点课题“关于大学生极端心理危机事件影响因素研究”(项目编号:11ZD042)的阶段性研究成果
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