论文部分内容阅读
越来越多的教师开始重视情境创设，这已成为课堂教学中一个新的亮点。一个好的“情境设计”，或有利于激发学生的学习愿望和参与动机，使学生主动思考问题，积极投入到自主探索、合作交流的氛围中，或能够突出教学重点、化解教学难点……这样的“情境设计”，
课堂情境创设切莫误入歧途
【摘 要】
：
越来越多的教师开始重视情境创设，这已成为课堂教学中一个新的亮点。一个好的“情境设计”，或有利于激发学生的学习愿望和参与动机，使学生主动思考问题，积极投入到自主探索、合作
【机 构】
：
会宁县中川乡中心小学,会宁县东关小学
【出 处】
：
教育论坛
【发表日期】
：
2010年6期
其他文献
目的 了解云南省某市女性性工作者（FSWs）艾滋病病毒（HIV）和性传播疾病（盯D）韵感染情况及HIV感染相关危险因素。方法 招募FSWs调查其一般人口学及行为学资料，采集静脉血进行HIV、单纯
语感是指对语言的感受能力，在语文教学中往往意味着学生对言语的敏感度。它更多时候表现为直觉。西蒙说，直觉是“利用了已有的知识认识了当前的情景”。布洛赫也指出：
目的 了解门诊就诊者泌尿生殖遭病原体感染状况。方法 收集北京佑安医院2005年7月～2006年5月门诊就诊者2178例泌尿生殖道标本，进行病原体检测。结果2178份标本中有642份检出病
对课堂预设和生成的关系，中小学教师和有关研究人员目前已基本上形成共识，认为教学活动既要“预设”又要“生成”。问题是在操作上难以实现两者的融合，教学过程中常常出现一“预
《语文课程标准》指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”细心的教师会发现，新课程教材的几乎每一篇课文在学习目标中都有“正确、流利、有感情地朗读课文”这样的要
目的分析天津市2005-2006年人群艾滋病病毒（HIV）抗体筛查检测数据，初步评估现行的筛查检测策略。方法对天津市艾滋病检测筛查实验室送检的601份样品，依据《全国艾滋病检测技术规
(一)破除无效供给,着力于产业转型升级和提质增效财政要支持化解钢铁、煤炭、水泥等行业的落后产能,推动这些行业提质增效,破除无效供给。一方面要支持企业抓住“一带一路”
笔者曾做过“你喜欢的语文课是什么样的”调查，结果发现很少有学生是真正从内心喜欢语文的。在很多同学的印象中，现在的语文课已经丢失了语文真正的味道，剩下的仅是背书，做阅读题
调研组在广东和浙江两省进行实地调研发现，两省财政经济形势总体良好，出现稳中有升、结构优化、亮点频现的态势。同时，也发现当前地方财政经济运行中，特别是宏观政策实施中出现了