高中语文教学中如何培养创造性思维

来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kelvinok
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。语文阅读教学对于培养学生的想象力具有独特的优势,本文试从学生灵感、想象力和情感三方面谈高中如何培养学生创造性思维。 The improvement of students’ creative thinking ability is the ultimate goal of education. The teaching of Chinese reading has unique advantages for cultivating the imagination of students. This paper tries to discuss how to cultivate students ’creative thinking from the aspects of students’ inspiration, imagination and emotion.
其他文献
唐代边塞诗派的杰出代表高适、岑参具有不同的创作风格。高诗富有深沉浑厚的现实主义气息,岑诗饶有豪放飘逸的浪漫主义色彩。本文试就两人的生活基础、人生阅历、所处地域、性
社会主义道德观培养是学校德育课的重要任务,在当前经济体制强调以市场为导向发展社会主义市场经济的条件下,如何把德育工作和市场经济相结合,发挥德育课的价值,特别是深挖德育的
近年来,众多SNS网站在大学生中悄然走红。调查显示,人人网月度活跃用户为3100万,成为Web2.0时代中国最具影响力的大学生互动社区。因此,大学生从人人网了解信息、与人交流、锻炼
【正】 孔子,恰似燃着的电石灯,既闪耀着光辉又散发着臭气。时髦时,誉为万世师表,宇宙伟人;倒霉时,诋为万恶之源,千古罪人……这极大地吸引着古今中外的学海游客。孔子思想博
课外阅读是语文教学在课外的延伸,语文教学的最终落脚点不在课内而在课外,这是语文界的共识。如何引领学生有效地开展课外阅读,改变中小学生除了读教科书以外不读或很少读课外书
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
在经济全球化的大背景下,科学技术在社会生产生活中发挥着越来越重要的作用。与此同时,一些极端的现象也越来越引起人们的关注,如核武器、网络犯罪等等。这些由高科技引发的
为了提高在非均匀照明条件下获取的数字图像的清晰度,提出了一种新的基于积分掩膜滤波的快速增强方法。新算法折中采用了两种不同的掩膜模板:分别是处理高频信息的掩膜和处理低
当前学校和教师都应以一个客观的态度去看待体育教学中的安全问题,注意帮助学生树立好安全意识,课前考虑要细致周到,加强思想教育、组织纪律教育和安全教育,教给学生一些运动技巧
期刊