论文部分内容阅读
英语学习中,词汇是学习的基础,词汇是句子的最基本元素,学生要想流利的说出英语和掌握英语语法,必须熟练掌握英语词汇,但是词汇中字母的组合以及词语的特点和我们的母语和很大的差异,所以教师在引导过程中要充分利用语境,让学生仔细观察,主动的去掌握词汇,这样才能为英语学习创设好的条件
高中英语教学中重视词汇教学
【摘 要】
：
英语学习中,词汇是学习的基础,词汇是句子的最基本元素,学生要想流利的说出英语和掌握英语语法,必须熟练掌握英语词汇,但是词汇中字母的组合以及词语的特点和我们的母语和很
【机 构】
：
河南省沈丘县第二高级中学
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2012年35期
其他文献
不恰当的数学知识的教学方法，是导致学生对数学失去信心的主要原因，甚至是讨厌数学，症结就在于对数学缺乏兴趣。所以学习兴趣是学生学习自觉的核心因素，也是学习动力的源泉，是一种
概念教学是新课程标准下提出的新的教学要求，数学概念对于整个数学知识体系有着重要的作用。概念教学首先就要对概念进行引入，教师注重数学概念的形成分析，让学生了解数学概念根