【摘 要】
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<正>我们学生的作文活动,可以视为"N=1",即作文行动只是学生一个人在完成。这时,许多学生都不知写什么、怎么写、怎样有趣地写。教师布置作文之后,如果缺乏指导、缺乏情境的
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<正>我们学生的作文活动,可以视为"N=1",即作文行动只是学生一个人在完成。这时,许多学生都不知写什么、怎么写、怎样有趣地写。教师布置作文之后,如果缺乏指导、缺乏情境的创设,学生只有两个办法:一是翻近年出版的《优秀作文选》,二是上网查阅同题作文。做了一番"努力"后,找到了合"口味"的样文,再经过一番"删头去尾""添油加醋""裁花折叶",便"造出"了作文,悄悄往班级作文堆底一塞,就"完成
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