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目的 调查学龄前儿童语言发展影响因素。方法 应用韦氏儿童智力量表 (中国修订本 )、对广州市 80例 3～ 6岁儿童进行调查。筛选出语言智商高常以上儿童 1 9例 ,语言智商低常及边缘儿童 1 6例 ,采用自编的《正常儿童语言发展影响因素调查表》 ,对家长进行问卷及询问式调查。结果 入园年龄、园龄及营养状况 ,父母职业及文化程度、带养人文化程度及其语言、父母是否吸烟饮酒、胎教等对学龄前儿童语言发展有一定影响。结论 儿童语言发展受许多环境因素影响。