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主题班会课程化有助于增强学生管理工作的针对性,是加强班级内涵建设的有效途径,也是辅导员（班主任）对学生开展思想政治教育的重要途径和有效形式。本文结合江西农业工程职业学院最近几年大力开展主题班会课建设的经验及主题班会课程化建设的初步探索,探讨了主题班会课程化的功能与特点、主题班会的课程化设计,分析了主题班会课程化实践探索中的一些问题,并对主题班会课程化的实施提出了个人的对策以及建议。