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让数学课堂散发“文化味”——《用字母表示数》课例解读与思考
让数学课堂散发“文化味”——《用字母表示数》课例解读与思考
来源 :新课程研究(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fantasyq1
【摘 要】
:
《用字母表示数》是人教版小学数学五年级上册第四单元《简易方程》第一节的内容,是学生学习代数初步知识的起步,是后续学习简易方程以及中学进一步学习代数知识的重要基础。这
【作 者】
:
夏饶正
【机 构】
:
江西省上饶市逸夫小学
【出 处】
:
新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
:
2012年10期
【关键词】
:
《用字母表示数》
数学课堂
代数初步知识
《简易方程》
解读
课例
文化
编排意图
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《用字母表示数》是人教版小学数学五年级上册第四单元《简易方程》第一节的内容,是学生学习代数初步知识的起步,是后续学习简易方程以及中学进一步学习代数知识的重要基础。这一小节教材共编排了四道例题,其编排意图如下:
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