【摘 要】
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教育,即真实的生活。杜威先生说,人有四种本能:探究,建造,交往,表现。本能,意味着人人先天具有。我们常常忘记了这些本能,以为可以用“培养”来实现“无中生有”。学习,本是
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教育,即真实的生活。杜威先生说,人有四种本能:探究,建造,交往,表现。本能,意味着人人先天具有。我们常常忘记了这些本能,以为可以用“培养”来实现“无中生有”。学习,本是生活的副产品;知识,本是探究的副产品。因为本末颠倒了,因为学习与探究剥离、与生活剥离、与儿童经验剥离,因为学校过分分科,因为学科内过于分解知识点,甚至过早指向考点。所以,学生厌学、教师厌教。
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