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以城市轨道交通运营管理专业为例,引用《悉尼协议》专业建设范式的“以学生为中心、以成果为导向、倡导持续改进”的三大核心思想,对该专业课程体系进行设计、构建,评价,以满足我国城市轨道交通快速发展导致的人才需求变化的不足,为高职院校城市轨道交通运营管理专业培养人才“走出去”提供借鉴。
高职城市轨道交通运营管理专业课程体系构建研究
【摘 要】
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以城市轨道交通运营管理专业为例,引用《悉尼协议》专业建设范式的“以学生为中心、以成果为导向、倡导持续改进”的三大核心思想,对该专业课程体系进行设计、构建,评价,以满
【机 构】
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天津交通职业学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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2016年度国家社会科学基金教育学重点项目“职业教育现代化的内涵、标准、实现路径和监测指标研究”(项目编号：AJA160009);2019年度天津市职成教学会、天津职业院校联合学报重点科研课题“以《悉尼协议》为范式的城市轨道交通运营管理专业建设探索”(项目编号：XHXB2019A005)
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