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在疫情期间,小学音乐教师可以利用微课来调动小学生居家学习音乐的兴趣,同时帮助他们运用音乐疏导消极情绪。但小学线音乐教师需要科学制作和正确使用疫情期间的微课,让音乐云课堂“微”妙起来。
让音乐课堂“微”妙起来——疫情期间小学音乐微课的制作与运用
【摘 要】
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在疫情期间,小学音乐教师可以利用微课来调动小学生居家学习音乐的兴趣,同时帮助他们运用音乐疏导消极情绪。但小学线音乐教师需要科学制作和正确使用疫情期间的微课,让音乐
【机 构】
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临海市头门港新区中心校
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年13期
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