童心与童趣是少儿歌词成败的关键。童心与童趣又是少儿歌词主要特征及权衡的标准。一首好的少儿歌词，应该具有美的童心和爱的童趣。
　　童心，就是儿童的心理。由于儿童的天真烂漫，思维单纯而无忌，通过儿童眼睛观察的世界，反映在儿童心理上是奇妙、无常的。它和成人带有理智的思维迥然不同。所以儿童有好奇心，爱发问、多幻想、喜欢动。凡此种种都和成人有别。而每个年龄阶段的孩子所想所思又不完全一样，加上他们所处的生活环境与社会环境的不同，物质文化条件和受教育的程度不同，就造成了“童心”的差异。所以，写作少儿歌词，一定要用儿童的眼睛观察世界，用儿童的心理感受生活。再用儿童的语言去表现生活，这样才能写出为孩子喜爱的歌词。
　　原苏联的阿塞拜疆有一首儿歌叫《我的小鸡》歌词是这样写的：“叽叽叽，我的小鸡。叽叽叽，可爱的小鸡，你这毛茸茸的身体是将来的大母鸡。在这里有茂盛的草地，可以随你自由的游戏。你快过来我的小鸡，给你喝水给你吃米。啊，我的小鸡，我的小鸡……”反复唱“我的小鸡”。这首歌由于曲调活泼、诙谐，富有童趣，而歌词就是以孩子的心理来描写小鸡的，表现的童心生动而可爱，受孩子们的欢迎。所以写少儿歌词必须具有童心，而且要洋溢着童趣。
　　童趣，是孩子与生俱来的特点。它包括童年趣事，游戏玩耍和童年美丽的幻想。因为兴趣是孩子求知的基因，是追寻童年快乐的动力，也是开启童心的钥匙，美好的童趣往往影响其成年后的志向与事业追求。因此，少儿歌词不能忽视童趣的表现，这是亲近孩子、赢得孩子喜爱的一个万花筒，一个童心的心灵乐园。
　　有一首叫《雪花的节日》的少儿歌曲（陈镒康词、严金萱曲）。词作者写道：“在天上跳起芭蕾，在地上铺起了银毯，冬天是雪花的节日，纷纷扬扬，闪闪点点。红梅张开笑脸，青竹舞起绿衫，为欢庆雪花的节日，一起来打扮冬天。变幻出六角形花瓣，挥写出银色的诗篇，冬天是雪花的节日，飘飘洒洒，铺地盖天。雪橇溅起笑声，雪人站在村边，为欢庆雪花的节日，一起来歌唱冬天。”
　　这首词就是作者以童心感应雪花飞舞的冬天所带来的童趣。两段歌词布局得当，合情合理，从“打扮冬天”到“歌唱冬天”，塑造出一个美妙的动画世界，令人想往。
　　童话、神化和童谣是表现童趣的一种形式，使童心中展现的奇思妙想，吸引孩子去异想天开，神驰未来。我曾写过《走进童话王国》《驾着太阳驾着月亮》等展现童心童趣的少儿歌词。我的体会是，只要你保持童心，追求童趣，在写作中你就觉得一切都会活跃起来，思维起飞，幻想展翅。你笔下的形象顿时生动起来，鲜活起来。
　　我的“童年幻想曲”系列，就是在开掘童心、童趣中问世的。这个系列一共有十个童声合唱套曲，其中以《天上果园》和《海底花园》为代表。为此，我曾写过《让童心插上幻想的彩翼飞翔》的文章。论述了我对“幻想”题材的起因、构想和探索。
　　在少儿歌词上我主要选择了两个方面的内容，一是为补白表现当代少儿精神面貌的作品，为《少年少年祖国的春天》《七色光之歌》《跨世界的新一代》《闪亮的水晶心》《写在蓝天里》等。二是写开掘童心童趣的幻想系列，幻想是个写不尽的题材，而在幻想中展现的童心童趣更多是多姿多彩，妙趣横生。