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本文考察了俄教育私有化战略的制定过程及贯穿于该过程的两派争论与斗争，并就此发表了考察者的三则思索：（一）关于私有制下的国（公）立教育的性质与功能；（二）关于俄“国立”、“私立”教育之争的价值及成因；（三）关于我国公、私立学校的权重关系。
对俄教育私有化战略的考察与思索
【摘 要】
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本文考察了俄教育私有化战略的制定过程及贯穿于该过程的两派争论与斗争，并就此发表了考察者的三则思索：（一）关于私有制下的国（公）立教育的性质与功能；（二）关于俄“国立”、“私立”教
【机 构】
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北京师范大学国际与比较教育研究所
【出 处】
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比较教育研究
【发表日期】
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2001年01期
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