【摘 要】
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校本质量评价标准的构建对高职院校的发展至关重要。基于系统论视角的审视与分析,能够增强高职院校校本质量评价标准构建的科学性与合理性。系统论视域下高职院校校本质量评
【机 构】
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江西科技师范大学,天津大学教育学院
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校本质量评价标准的构建对高职院校的发展至关重要。基于系统论视角的审视与分析,能够增强高职院校校本质量评价标准构建的科学性与合理性。系统论视域下高职院校校本质量评价标准的构建应遵循整体性、开放性、互动性、目的性和动态性等原则。针对当前高职院校校本质量评价标准构建存在的问题,应选择架构全面系统的指标体系、营造多元协同的构建环境、明确评价标准的目标定位和实现动态多维构建等路径予以解决。
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