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摘
“网格走寝，师生连心”在高校党建中的研究与实践
【摘 要】
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摘 要： “网格走寝、师生连心”在我校党建工作中取得了良好的成效，创新了高校新型基层党建工作方式。本文以舟山旅游与健康学院为例，论述“网格走寝，师生连心”在本校党建工作中的实践运用，分析其在党建工作中的成效与启示，旨在为其他高校的寝室管理、党建工作提供一定的理论借鉴。 关键词： 网格走寝 师生连心 高校黨建 网格走寝是以点带面、归类编排、加大服务力度，最大限度地共享、整合现有资源，组合成
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年29期
其他文献
摘 要： 本文首先总结了“一年级工程”在理工科学院取得的成就：学生养成了良好的学习和锻炼习惯，增强了班级凝聚力，提高了综合素质；其次分析了存在的问题：学生对“一年级工程”的概念与内涵不太了解、“两早两晚”（早自习、早锻炼、晚自习、晚锻炼）的时间与次数安排不合理、过于重视“两早两晚”，学院特色重视不够；最后提出了解决对策：增强学生对“一年级工程”的了解，合理安排“两早两晚”的时间和次数，严抓“两早两
摘 要： 大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，担负着国家富强与民族复兴的伟大历史重任。加强马克思主义信仰教育，坚定大学生的马克思主义理想信念，对国家的长治久安与社会主义事业的兴旺发达有重大而深远的战略影响。本文通过五所高职院校的马克思主义信仰现状的问卷调查，对高职学生的马克思主义信仰教育现状及对策研究等方面进行了阐述。 关键词： 高职学生 马克思主义信仰 现状调查 对策研究 一、调查
摘 要： 明清时期科举考务工作已发展到比较完备的程度。江南乡试是规模和影响比较大的乡试一级考试，其考务工作的开展关系到整场考试能否公平取士。本文以秘书实务为参照，通过对清代江南贡院考务工作的描述，发现其特点。从而加强对清代江南贡院考务工作的理解和反思，以期更好地安排和规范现今的考场考务工作。 关键词： 清代 江南乡试 考务工作 秘书实务 管理 科舉制度作为人才选拔制度，发展至清代已经越来越规范
摘 要： 毛泽东不但是新中国的缔造者，还是中国特色社会主义事业的奠基人。他为中国特色社会主义现代化事业所作出的历史贡献是明确的。从辩证唯物主义和历史唯物主义的高度看待毛泽东对探索中国特色社会主义道路所作出的贡献，正确评价毛泽东的功绩，对于我们更好地研究中国特色社会主义形成过程、进一步开创中国特色社会主义建设的新局面具有重大的意义。 关键词： 毛泽东 中国特色社会主义 理论成果 一、经济建设的主
摘要： 以积极心理学理论为基础，创立新的辅导员谈心模式——“积极六维度谈心”模式，这一模式不仅践行了积极心理学理念，而且拓展了辅导员谈心教育内涵。本研究详细介绍了“积极六维度谈心”模式下的高职院校辅导员谈心教育培养方案，经过广西农业职业技术学院实践后，效果良好，为辅导员谈心教育工作提供了有效的、具有可操作性的实践方法。 关键词： 积极心理学高职院校辅导员谈心教育“积极六维度谈心”模式 积极心理
摘 要： 词汇是英语学习的基础和关键，然而大学英语词汇教学现状并不理想。本文在综述行为主义、认知主义和人本主义三个主流学习理论流派主要观点的基础上，讨论学习理论指导下大学英语词汇教学的三个策略，即充分调动学生词汇学习的兴趣、注重对词汇学习含义与策略的讲解、科学实施反馈评价。 关键词： 学习理论 英语词汇 教学策略 一、问题的提出 在当今国际交流日趋频繁，中西文化不断融合的大背景下，英语
摘 要： “问题学校”与“问题学生”是困扰广大教师的问题，作者首先探究“问题学校”与“问题学生”的概念，其次以日本某高中的国际理解教育的实践探索为例，谈谈日本“问题学校”的整治措施与启示。 关键词： 日本 “问题学校” 整治措施 1.引言 “问题学校”“问题学生”时常困扰着广大教师，引发热烈议论，为了深入探讨这个问题，首先要把“问题学校”与“问题学生”的概念搞清楚，笔者经过研究生阶段的学习研
摘 要： 贾樟柯在近20年期间其导演的电影作品有着一以贯之的主題思想，坚守着其“诚意导演”品格与“诚意作品”的品质。从《小山回家》到《山河故人》，用影像描摹中国过去与当下的现实社会，成就了一部部“贾氏”电影寓言，展现中国人在社会变迁的背景下表现出来的生存困境和精神困境——情感迷失、道德缺失，同时预示在“全球化”进程中未来中国社会普遍存在的家庭解体、人与人之间的交流障碍、价值观混乱以及文化失落。我们
摘 要： 严歌苓的《床畔》（原名《护士万红》，刊载在《收获》杂志上），是她在2015年的最新力作。这部小说仍然承接了严歌苓作品的一贯风格，即以女性人物为中心，护士万红成为小说中的关键人物。严歌苓通过护士照顾植物人这一寻常人生故事的书写，将个人与集体对立起来，展现了中国现代文学中常见的主题“孤独者与大众”的关系的重新揭示。正是这种关系的重提，我们看到一个关于“英雄信仰”这一古老而常新的文学话题究竟如