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班级管理应适时、适度地采用“柔性”的方式对学生进行教育，只有做到“严中有宽，宽中有爱，爱中有教”才能达到预期的教育效果。
探析小学班级管理
【摘 要】
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班级管理应适时、适度地采用“柔性”的方式对学生进行教育，只有做到“严中有宽，宽中有爱，爱中有教”才能达到预期的教育效果。
【机 构】
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河北省磁县岳城镇漳村小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2016年9期
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