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国家数学课程标准制定组曾对两百名中小学数学教师以及大学数学系的研究生进行过一个调查,问题是:当你看到“数学”这个词时,你首先想到的是什么? 调查结果是76%的人首先想到的是计算、公式、法则,20%的人想到的是烦、枯燥、没意思;只有4%的人回答数学有趣、有用,能使人聪明。调查的不是普通公众,而是中学教师和大学数学系学生,一辈子都要用到数学的人和很可能一辈子都要用到数学的人。 教师尚且如此,学生更