【摘 要】
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多校区办学是在教育管理体制改革和高等教育大众化发展过程中的必然结果,多校区办学的迅速发展为我国高等教育的整体布局注入了新的活力,打破了过去单一性的办学格局和培养模
【机 构】
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桂林理工大学,广西桂林,541004
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多校区办学是在教育管理体制改革和高等教育大众化发展过程中的必然结果,多校区办学的迅速发展为我国高等教育的整体布局注入了新的活力,打破了过去单一性的办学格局和培养模式.但由于在国内多校区办学及其管理是一个新生事物,比单校区办学的管理更为复杂和多样化,既无现成经验可循,又没有研究基础可参照,当前我国高校多校区办学的教学管理体制仍然面临着很多现实困难和问题.
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