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摘
大数据时代城乡教育优质均衡发展新思路
【摘 要】
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摘 要：大数据时代已经到来，数据的整体应用价值不断刷新人们的认知，对社会各个领域的发展都产生了深刻影响。教育信息化2.0时代下，我国部署了众多的教学、学习与管理系统，产生了大量的教育数据。这些海量的教育数据可以给城乡教育优质均衡发展提供新思路。为了促进城乡教育的优质均衡发展，文章运用文献研究法，分析和总结了我国城乡教育优质均衡发展的现状，发現我国城乡教育优质均衡发展存在农村学校师资质量不高、结构不
【出 处】
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中国教育信息化·高教职教
【发表日期】
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2021年6期
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青年是社会中最富有创造力的群体，是国家文化传承和民族发展的中坚力量。互联网作为当今视听文化的主要载体，在青年审美活动中成为不可或缺的内容渠道。媒介技术的不断革新对人们生活的影响日渐增强，在融媒体不断发展的环境中，视听文化在形式内容上不断拓展，在呈现方式上不断创新，在互动体验上不断深化，为流行文化的形成和传播提供了更多可能，也影响了当代青年审美趣味的产生和变化。 一、当代青年符号化的审美方式 视
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2021年是中国共产党建党100周年,从大银幕的《1921》《革命者》《悬崖之上》,到电视剧目《觉醒年代》《光荣与梦想》《理想照耀中国》等,一大批红色题材影视作品遍地开花,众
期刊
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),加快构建德智体美劳全面培养的教育体系,根据《教育部关于印发〈大中小学劳动教育指导纲要(试行)〉的通知》(以下简称《纲要》)要求,郑州师范学院、陕西师范大学与高等教育出版社上海出版事业部于2021年5月8日-5月10日在河南郑州联合举办“第二届高校劳动教育理论与教学高级研讨会(2021)”。来自全国60多所高校的130多位领导、专家、老师参加了此次会议。
“十四五”时期,“互联网+职业教育”将进入提质增效、高质量发展的新阶段,落实网络安全能够为学校改革发展提供安全、稳定的网络环境和社会环境。为适应当前网络风险管控的需要,新修订的《职业院校数字校园规范》(下文简称《规范》)将“网络安全”独立列章,从网络安全总体要求、范畴、系统与设备、内容安全与舆情和能力建设五个方面提出了系统要求。为适应网络安全的新发展要求,文章提出职业院校网络安全的发展模式:以生为本,搭建增强职校生网络安全能力多元路径;人机协同,建立技术与管理融合发展的治理新机制;“防、用”结合,挖掘网络
摘 要：人工智能进入中小学课堂已呈势不可挡之态。在本世纪初就有几套中小学人工智能教材出版，文章纵观15年间前后人工智能教材的结构与特点，对上海市中小学人工智能课程的主要执教者（信息科技教师）进行抽样调查，综合分析了人工智能课程的开展现状和实施需求，旨在为中小学人工智能课程的有效深入开展提供参考和建议。 关键词：中小学人工智能;人工智能教材;信息科技 中图分类号：G423;G434 文献标志码：
2020年6月,教育部发布的《职业院校数字校园规范》将原《职业院校数字校园建设规范》中“基础设施”一章调整为“支撑条件”,并明确了“支撑条件”的建设内容和要求。文章秉持系统观念,围绕数字校园服务中心工作的目标要求,从加强信息化培训、提升全员信息化意识与能力,补齐职业院校在信息化组织机构、人力资源以及政策规范中的短板,重视信息化研究和规划工作三个方面进行了解读,旨在阐明职业院校数字校园“支撑条件”内涵以及建设应用要求,推进职业院校数字校园的建设与发展。