【摘 要】
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批评话语分析依据Halliday的系统功能语言学理论,通过分析语篇的语言特点及其生成的社会历史背景揭示语篇中含而不露的意识形态意义。文章运用批评话语分析的方法,从词汇选择
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批评话语分析依据Halliday的系统功能语言学理论,通过分析语篇的语言特点及其生成的社会历史背景揭示语篇中含而不露的意识形态意义。文章运用批评话语分析的方法,从词汇选择、时态运用和转述引语三个方面对摘自时代周刊的一篇新闻评论进行解读,揭露语言背后的意识形态意义,表明作者反对和批判的立场。
Critical discourse analysis is based on Halliday’s system functional linguistics theory. By analyzing the linguistic features of discourse and the social and historical background it generates, we reveal the implicit ideological implications of discourse. By using the method of criticizing discourse analysis, the article interprets a news comment taken from Time Magazine from three aspects: lexical choice, tense use and quotation, exposing the ideological meaning behind the language and showing the opposition and critical position of the author.
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摘 要: 课程考核是教学活动的重要组成,是教学过程的关键点。对于高职高专类院校来说,考试在保证教育人才培养质量,实现高职教育人才培养目标方面发挥着重要的、不可或缺的“整速器”作用和“导标”作用。因此,各类学院都提出要重视考试形式改革,严肃考风考纪。但高职高专学生对考试的看法和态度可能直接影响考试的状况和成效。本文从学生角度探讨他们的考试心理状态及对策。 关键词: 高职高专 考试心理 考试方式
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