科技创新不停步 砥砺奋进新征程

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3月4日,全国政协十三届四次会议开幕;3月5日,十三届全国人大四次会议开幕。今年全国两会会期缩短,但坚持既定会议议程不变,召开形式不变、要素不减。两会期间,5000余名代表委员不负重托,履职尽责,发扬民主,彰显中国特色社会主义民主政治的生机活力;各位代表委员放眼未来,求真务实,擘画蓝图。
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【摘 要】项目实验是教学现场中教师研修的新机制。它以师生发展为价值取向,以勇于开拓和创新变革为精神文化,让教师成为教学现场的知识创造者,从而带来教师成长的生态改变。  【关键词】项目实验;教师成长;研修新机制  【中圖分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)31-0017-04  【作者简介】1.胡存宏,南京市拉萨路小学(南京,210029)副校长,高级教师,
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新时代基础教育呼唤指向立德树人视域的课堂教学样态,生物学课堂要返教育本真,于简致中润泽生命,精致温润课堂,形塑生命观念;达生命自然,于无为中彰显有为,品悟和谐无为,践行自发有为。
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一、学校简史南京市北京东路小学的前身是创建于1947年2月的南京市兰家庄国民小学,中华人民共和国成立后,被定为南京市重点学校,之后多次更名,1970年9月正式定名为“南京市北京东路小学”。1978年5月,学校再次被确定为市、区重点学校,后又被确定为市、区实验小学。1980年,被江苏省教育厅确定为“江苏省首批实验小学”。学校两次获江苏省教学成果特等奖、国家级教学成果二等奖。2011年以来,学校已连续6次在江苏省“教海探航”征文活动中获“优秀团队奖”。2016年第13期《人民教育》以“发现教师”为主题,用60
【摘 要】伴随着教师专业化的发展趋势,班主任工作的专业化日益成为职业发展的新要求与新抓手,班主任的职业幸福感也同样在专业化的进程中获得了新的发展机遇。班主任应在与学生的交往中,感受学生的童年,追寻职业的幸福。  【关键词】班主任工作;职业幸福;专业化发展  【中图分类号】G625.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)32-0030-05  【作者简介】储志莉,南京市金陵
【摘 要】写字是一项非常重要的基本技能,同时也是个人综合素养的表现。教师通过培养训练,激发学生刻苦练字的兴趣,在提高他们写字水平的同时,还要注重学生的思想道德教育。通过书写训练陶冶学生的情操,不仅可以提高学生的写字能力,还能潜移默化地提升学生的综合素养。  【关键词】写字教学;兴趣培养;道德教育  【中图分类号】G42 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)39-0010-0
期刊
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