【摘 要】
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本文阐述了作者所在学校的健康制造虚拟仿真实训中心利用虚拟现实技术、云计算技术、网络技术等多元化信息技术,构建了虚实结合的实训教学环境,通过自主开发和技术引进相结合
【基金项目】
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全国教育信息技术研究2017年度专项课题“具身认知视域下VR实训教学模式研究”(项目编号:176130054),2016年度广东食品药品职业学院科研项目(人文社科类)“大专学生虚拟仿真学习沉浸体验与行为研究”(项目编号:301009A1627)
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本文阐述了作者所在学校的健康制造虚拟仿真实训中心利用虚拟现实技术、云计算技术、网络技术等多元化信息技术,构建了虚实结合的实训教学环境,通过自主开发和技术引进相结合建设了丰富的虚拟仿真实训教学资源,深入探索了“以培养食品药品类职业技能人才为目标,支持实训教学、创新实践教学和探索教育规律为主线”的VR技术应用模式,为食品药品类学校实训教学和企业职业技能培训提供了良好支持,促进了学习者职业能力和职业素养的发展。
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