运用研究性学习, 让思品课焕发出生命活力

来源 :综合实践活动研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuweijie2009
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新课程改革以来,在一些思想品德课堂上仍然出现“新瓶装老酒”的“一言灌”违背新课程标准理念的现象,导致思品课沉闷无聊,毫无活力.其原因有许多:迫于中考的“一分两率”的压力;或受课堂时空、教学资料的限制;或是受思品课教师自身观念和综合素质所影响等等.史蒂芬?柯维曾说:“在你开始攀登成功之梯时,首先要确定这部梯子靠对了地方.”我们需要一张云梯,一条路径,让思想品德课焕发光彩,更具活力,成为学生真正向往、喜欢的课堂.
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