【摘 要】
:
伴随着我国市场经济的迅速发展,以及新建的和从中等职业学校新升格的大批高职院校的发展,使得高等职业教育进入了一个高速发展的时期.高职院校校园文化建设不仅是学校建设的
【机 构】
:
云南能源职业技术学院,曲靖师范学院
【基金项目】
:
云南能源职业技术学院科研项目《高职院校人文素质培养模式探究》(项目编号:云能职院字〔2008〕5号)阶段性成果
论文部分内容阅读
伴随着我国市场经济的迅速发展,以及新建的和从中等职业学校新升格的大批高职院校的发展,使得高等职业教育进入了一个高速发展的时期.高职院校校园文化建设不仅是学校建设的主要内容之一,也关系到教育教学、人才培养、师资建设等方面的发展,正因如此,应从高职院校校园文化的定位入手,提炼校园文化建设的内容,加强校园文化平台建设,使高职院校在校园文化建设中突出职业特色、地方特色,并在学校发展中建设,在建设中积累,不断得到丰富,在我国新型职业技术人才培养和服务地方经济文化建设中发挥积极作用.
其他文献
目前,中职学校的计算机类专业中存在不利于教学的"工具说"和"跨学科"思想,这要求中职计算机教育者更新基础观,做好计算机"应用"工作。另外,从课程观角度看,课程设置层面的职业能力
高职教育的目标是培养适应社会经济发展需要的应用型高级人才。针对我国现阶段高职教育中存在的一些问题,结合计算机网络课程的特点,在实际的教学过程中可以采用以能力培养为
《报关实训》课程是高职报关与国际货运专业课程体系的核心组成部分,对培养学生报关职业技能和职业素质起着至关重要的作用。但由于报关业务的特殊性,目前报关实训教学在一些
情景教学法是以案例或情景为载体,引导学生进行探究性学习的一种学习手段,而随着现代教育技术的发展,多媒体等教学手段被引入,情景教学法正发展成为一种可以为多种学科提供辅助教
通过对某高职订单班学员的访谈和问卷调查,得知现阶段订单班学员学业基础普遍欠佳、学习动机不明确以及学校对学员自我导向学习氛围的营造力度不够等问题,基于此认为应该加强