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中职学生能有机会通过“3+证书”高考报读本科院校这个政策一出台,中职的教学从以往的“以就业为导向”转变成现在的“就业和升学”并重。如何提高中职学生高考英语学科的成绩成为英语科任研究的重要主题。本文旨在探索花都职校汽车运用与维修和工艺美术这两个专业的高考英语教学策略,以期提高这两个专业学生的本科上线率。