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新课改背景下，小学数学课堂教学的专业化深刻地体现了数学教师的教学观与学生学习观的有机联系。因而，小学数学教学专业化将是小学教育中的一项长期的、重要的系统工程。本文主要通过对小学数学知识的专业化理解来深入探讨相关的发展策略，以期为小学数学教学提供有益的参考。
新时期小学数学教学专业化发展探究
【摘 要】
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新课改背景下，小学数学课堂教学的专业化深刻地体现了数学教师的教学观与学生学习观的有机联系。因而，小学数学教学专业化将是小学教育中的一项长期的、重要的系统工程。本文主
【机 构】
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福建省南安市内厝实验学校
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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