【摘 要】
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本文主要以管理双语教学为例,通过分析当代大学新生,尤其是85后进校的大学新生特点,结合在实际双语教学中遇到的问题与经验,运用管理学原理中的沟通原理,探讨有效的沟通模式
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本文主要以管理双语教学为例,通过分析当代大学新生,尤其是85后进校的大学新生特点,结合在实际双语教学中遇到的问题与经验,运用管理学原理中的沟通原理,探讨有效的沟通模式和艺术以便提高教学活动的管理质量。
This article mainly takes the management of bilingual teaching as an example. By analyzing the characteristics of the freshmen of the contemporary university, especially the college freshmen entering the university after 85, combining the problems and experiences encountered in practical bilingual teaching, this article uses the communication principle in management theory to explore the effective Communication mode and art in order to improve the management quality of teaching activities.
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