【摘 要】
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新课程的教育理念下的情境教学,强调以客观事实确凿为源泉,以景为手段,以美为突破口,以情为纽带,更好地落实"以学生为主体"的新课程教学观。通过化学故事的引用,让学生在生动
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新课程的教育理念下的情境教学,强调以客观事实确凿为源泉,以景为手段,以美为突破口,以情为纽带,更好地落实"以学生为主体"的新课程教学观。通过化学故事的引用,让学生在生动有趣的教学情境中愉快地学习化学知识,真正让学生体会到"化学真奇妙,生活真需要",真正让学生领略到学习化学的无穷乐趣,接受科学态度和优良品质的熏陶,引导学生实事求是地去探索化学的奥秘。
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