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苏教版教材八年级上册第一单元将有关“长征”的几篇文章集合起来,形成“长征之歌”主题单元。在教学中,教师如果按部就班地带领学生进行文本分析,学生是不可能仅仅通过这几篇文章就能“深刻地理解长征深远的历史意义和伟大的民族精神”的。教师应根据教学内容实际,巧妙整合“红色”资源,引导学生汲取“红色”精神滋养,才能从真正意义上培养学生积极健康的世界观、价值观、人生观。